Colaboradores da CMPC são capacitados para serem tutores da iniciativa de leitura “Comunidades que Leen”

Este ambicioso plano procura abordar a crise de leitura entre as crianças chilenas, capacitando os pais e cuidadores como educadores primordiais e envolvendo os colaboradores da Companhia como tutores.

Simultaneamente em Santiago, Puente Alto e Los Ángeles, bairros da zona centro e centro-sul do Chile, foi realizada a capacitação de 39 colaboradores da CMPC, que serão tutores corporativos do plano Comunidades que Leen, que busca atender a emergência de leitura a nível nacional.

Na instância, os colaboradores puderam revisar as cartilhas com as quais trabalharão junto às famílias, além de entender melhor seus papéis e praticar como será a dinâmica dos encontros de formação. Os futuros tutores foram treinados por membros da Fundação CMPC através da técnica de role playing, onde definiram como os tutores irão trabalhar assim que o plano começar a ser implementado nos diferentes municípios.

Iván Ramírez, Subgerente de contabilidade da CMPC Biopackaging, destacou que fazer parte do desenvolvimento da leitura de uma criança é o que o motiva a participar da iniciativa como tutor corporativo. “Acredito que a leitura é uma ferramenta poderosa que transforma realidades e que a CMPC tenha tomado esta iniciativa de se envolver com as comunidades locais é extraordinário, porque você contribui com um grão de areia para envolver uma família neste mundo maravilhoso que é a leitura”, disse.

Os colaboradores trabalharão em pares e ficarão a cargo de cinco famílias cada, com as quais se reunirão uma vez por mês, a fim de lhes dar as ferramentas e tarefas necessárias para que possam ensinar e reforçar a leitura com as crianças em casa.

Comunidades que Leen

“Comunidades que Leen” é uma iniciativa da CMPC que busca enfrentar a emergência de leitura vivida no Chile, fornecendo ferramentas aos pais e/ou cuidadores para que possam ser os principais educadores de seus filhos. O plano contempla a incorporação de tutores corporativos, colaboradores da Companhia que se dedicam uma manhã por mês a treinar os pais da comunidade que então ensinarão seus filhos a ler.

Preliminarmente, os territórios considerados são aqueles próximos a instalações industriais ou edifícios da Companhia no Chile, com foco naqueles com piores resultados educacionais no último SIMCE – avaliação nacional que mede os níveis educacionais de instituições de ensino – como Estación Central e Puente Alto, no centro da cidade, e Los Angeles, Laja, Mulchén, Villa Mininco e Nacimiento, no Sul.